第一章：尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，一看到書本就會(huì)犯困；不愛牧鵝放鴨，會(huì)經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物，以至于家禽看到他就會(huì)咬他?？墒峭∫粋€(gè)小村莊里的還有一群小精靈。
本章段落描述了尼爾斯的性格特點(diǎn)，他對(duì)學(xué)習(xí)和動(dòng)物的態(tài)度，并介紹了小精靈的存在。
第一部分：1到2自然段寫男孩變成了小狐仙，他希望變回人形，但沒有實(shí)現(xiàn)。
第二部分：第3到29自然段寫尼爾斯分別遭到雞群的嘲笑、大黑貓的羞辱、牛群的控訴，因… 第。
這些部分詳細(xì)描寫了尼爾斯在旅行中遭遇的困難和他努力解決問題的過程。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部?jī)和≌f，也是瑞典女作家拉格洛芙最有名的作品，是一部著名的教育性優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。作為一部暢銷百年的宏篇巨制，它被譽(yù)為兒童文學(xué)的經(jīng)典之作。
這本書的主要內(nèi)容是講述了尼爾斯的冒險(xiǎn)旅程和他在旅途中的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過與動(dòng)物們的互動(dòng)和經(jīng)歷各種困難與挑戰(zhàn)，尼爾斯逐漸改變了自己的態(tài)度和行為，成為一個(gè)勇敢、善良的人。
在《尼爾斯騎鵝旅行記》中的一集中，尼爾斯被烏鴉劫持了。他通過與烏鴉的斗智斗勇，利用自己的智慧和機(jī)智，最終引導(dǎo)一只白蛾找到他，并幫助他擺脫了困境。
這一章節(jié)展示了尼爾斯的聰明才智和勇敢冒險(xiǎn)的精神，同時(shí)也表現(xiàn)了作者對(duì)自然生態(tài)的關(guān)注。
第一章：尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，一看到書本就會(huì)犯困；不愛牧鵝放鴨，會(huì)經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物，以至于家禽看到他就會(huì)咬他?？墒峭∫粋€(gè)小村莊里的還有一群小精靈。
前四章主要描寫了尼爾斯的生活和他與小精靈的相處，展示了尼爾斯的不良行為和他認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的過程。
這一段描寫了尼爾斯發(fā)現(xiàn)小精靈的場(chǎng)景：“這一看倒真發(fā)現(xiàn)了什么。箱子邊上有一團(tuán)黑乎乎的東西，而且真變得越來越清晰，尼爾斯仔細(xì)一瞅，突然驚訝地張開大嘴，那竟然是個(gè)小精靈。他之前聽說過小精靈的存在，但從未親眼見過，沒想到在自家屋里就有一個(gè)?！?/p>
這段描述了尼爾斯第一次發(fā)現(xiàn)小精靈的驚訝和好奇心，引出了故事的開端。
第一章概括如下：男孩被小精靈用魔法變成拇指大的小人，他以前拔鵝的毛，鵝都很怕他。這本書的主要內(nèi)容是尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物。尼爾斯有機(jī)會(huì)與小精靈相處，在與小精靈的冒險(xiǎn)中逐漸成長(zhǎng)。
這一章節(jié)主要介紹了尼爾斯的變化和他被小精靈帶入冒險(xiǎn)世界的途徑。
尼爾斯在旅行中幫助了籠子里的松鼠媽媽找到她的小孩，并感動(dòng)了捕獲母松鼠的人們，最終將母松鼠與她的孩子釋放出來。此外，尼爾斯還勇救了被幾個(gè)孩子俘虜?shù)男垸Z，用自己的智慧和勇氣解救了它。
這部分情節(jié)展示了尼爾斯的善良和勇敢，他在旅行中不僅與動(dòng)物們建立了和諧的關(guān)系，還救助了它們，展現(xiàn)出了主人公的成長(zhǎng)和膽識(shí)。
第二十章的主要內(nèi)容是：尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，一看到書本就會(huì)犯困；不愛牧鵝放鴨，會(huì)經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物，以至于家禽看到他就會(huì)咬他。可是同住一個(gè)小村莊里的還有一群小精靈，尼爾。
這一章節(jié)主要延續(xù)了前面的主題，描寫了尼爾斯與小精靈的相處和旅行中遇到的困難。
《尼爾斯騎鵝旅行記》的題記如下：“有一個(gè)男孩，常欺負(fù)家里的小動(dòng)物。在動(dòng)物的眼中，他就是個(gè)‘小惡魔’。有一天他抓住了一個(gè)小精靈，就想讓他實(shí)現(xiàn)愿望，但他的貪心惹怒了小精靈，小精靈就把他變成……”
這個(gè)題記引發(fā)了讀者對(duì)主人公和他與小精靈的冒險(xiǎn)旅程的好奇和想象。
